Mechanika i budowa pojazdów (sem. 4) i Elektromobilność (sem. 4)
Jeśli interesują Cię napędy elektryczne, hybrydowe i wodorowe oraz chcesz pracować przy realnym pojeździe – ten projekt jest dla Ciebie.
Projektuj. Przerabiaj. Testuj!
Chcesz pracować przy prawdziwym pojeździe i zobaczyć, jak teoria zamienia się w działający prototyp? Dołącz do zespołu realizującego konwersję lekkiego pojazdu terenowego (buggy) z napędu spalinowego na napęd elektryczny z demonstracyjnym modułem wodorowym. W ramach projektu studenci zaprojektują i wykonają przebudowę układu napędowego, zintegrują silnik elektryczny, system zasilania, elementy sterowania oraz przeprowadzą testy funkcjonalne pojazdu. Praca będzie realizowana w interdyscyplinarnym zespole studentów mechaniki i budowy pojazdów oraz elektromobilności, z naciskiem na praktyczne laboratoria i projektowanie inżynierskie. Efektem będzie działający prototyp pojazdu zeroemisyjnego – demonstrator dydaktyczny wykorzystywany w zajęciach i wydarzeniach popularyzujących nowoczesne technologie napędowe. To projekt, który realnie wzmacnia portfolio i daje doświadczenie pracy przy zaawansowanych układach napędowych.
Macierz uznania efektów uczenia się przedmiotów w ramach programów studiów
Komentarz: Jeżeli przedmiot nie jest przewidziany w programie studiów danego kierunku wówczas oznacza to przedmiot dodatkowy. Zapis o nim będzie w suplemencie dyplomu jako dodatkowe osiągnięcie.
Informacje uzyskasz u lidera opiekunów: dr. inż. Kingi Skobiej
- email:kinga.skobiej@put.poznan.pl
- tel. 668 428 724
- Informator PUT – konsultacje [link]
- Lider opiekunów zaprasza do kontaktu również poza terminem konsultacji, po wcześniejszym kontakcie mailowym.
Opiekunowie projektu:
- dr inż. Kinga Skobiej (lider)
- dr hab. inż. Cezary Jędryczka, prof. PP
- Zgłoszenie projektu i zespołu projektowego możliwe jest poprzez konto Microsoft założone na email uczelniany.
- Informacje, jakie wymagane są do wypełnienia formularza zgłoszeń dostępne są w zakładce „Do pobrania” – [Wniosek o przyjęcie do projektu Project-Based Learning w ramach Programu „Kształcenie przez działanie”]